|
Старшие группы учреждений дошкольного образования:
1. Обеспечение выполнения Санитарных норм и правил «Требования для учреждений дошкольного образования» (постановление МЗ РБ 25.01.2013 № 8):
Столы в игральных и групповых устанавливаются по числу воспитанников в группах. Стулья должны быть в комплекте со столом одного размера (группы) и маркировки. При расстановке столов для занятий должны соблюдаться следующие требования:
- столы устанавливаются у светонесущей стены при левостороннем освещении;
- четырехместные столы устанавливаются не более чем в 2 ряда, двухместные – не более чем в 3 ряда;
- расстояние между рядами столов должно быть не менее 0,5 м;
- расстояние первого ряда столов от светонесущей стены предусматривается 1 м;
- расстояние от первых в рядах столов до настенной доски должно быть 1,6 - 2,4 м (при использовании доски во время занятий);
- высота нижнего края доски (размером 0,75 x 1,5 м) должна быть на уровне 0,7 - 0,8 м от пола (п.92).
Рассаживание воспитанников за столами должно проводиться с учетом состояния их здоровья, имеющихся у них функциональных нарушений слуха, остроты зрения. Корректировка рассаживания проводится не реже двух раз в год. Воспитанников с ведущей левой рукой рассаживают за столом парами или по одному, либо слева от воспитанника с ведущей правой рукой. При организации занятий в форме игры могут использоваться другие варианты расстановки столов и стульев, при этом должны соблюдаться требования по освещенности, подбору мебели соответственно росту воспитанников.
В каждой группе должна быть схема рассадки воспитанников (п.93).
При оборудовании спальных помещений ширина проходов между кроватями должна составлять не менее 45 см, минимальное расстояние между кроватями - 30 см. В группах для воспитанников в возрасте от 3 лет и старше могут использоваться двухъярусные кровати с ограждением ложа второго яруса высотой не менее 30 см. Запрещается оборудование спален раскладушками.
Игрушки, за исключением мягконабивных, перед использованием и по мере загрязнения, но не реже одного раза в день, должны мыться щеткой с применением моющих средств под теплой проточной водой в посудомоечных ваннах, затем высушиваться в буфетных или на столах. Мягконабивные игрушки ежедневно в конце дня должны подвергаться дезинфекции в течение 30 минут бактерицидными лампами, установленными на расстоянии 25 см от игрушек. Чистка мягконабивных игрушек проводится согласно инструкции организации-изготовителя (п.111).
Длительность занятий с воспитанниками - до 25 - 30 минут, количество занятий – 2-3 ежедневно, физкультурные минутки – 1,5-2 минуты. Продолжительность перерывов между занятиями - 10 - 12 минут. Во время перерывов должны проводиться подвижные игры умеренной интенсивности.
В начале и конце недели не проводятся занятия по обучению грамоте и элементарным математическим представлениям. Домашние задания во всех группах задаваться не должны (п.162).
Пребывание воспитанников на открытом воздухе должно предусматриваться не реже двух раз в день общей продолжительностью не менее 3 часов 20 минут – 4 часов в зависимости от режима работы учреждения и в соответствии с учебной программой. Руководитель учреждения может принимать решение о сокращении длительности (или запрещении) прогулок для воспитанников на открытом воздухе при неблагоприятных погодных условиях (п.163).
Для организации физического воспитания и закаливания воспитанники должны быть распределены на группы здоровья с учетом состояния здоровья детей (п.168).
2. Обеспечение образовательного процесса средствами воспитания и обучения с учетом возрастных особенностей детей согласно перечню оборудования (постановление МОРБ от 24.09.2007 № 50)
Не должно быть: уголков ряженья; заводных игрушек; погремушек; горок-скатов для прокатывания шариков; дидактического стола с набором игрушек; сенсомоторного коврика; шнуровок; цилиндров, шаров, кубов, имеющих сквозное отверстие; разрезных картинок, кубиков (на 2-4 части); образных игрушек с различными способами извлечения звуков (котята в корзинке, птички на подставке); игрушек-забав; игрушек-пищалок; игрушек-каталок и др.
3. Наличие учебно-программной документации образовательной программы дошкольного и общего среднего образования, учебного плана группы или расписания специально организованной деятельности
4. Оснащение образовательного процесса учебно-методическими комплексами и учебно-наглядными пособиями «Мои первые уроки», «Мир детства», «Умней-ка»
|